ROL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TIC

"En los últimos años la realidad social ha cambiado de una manera clara. La nuevas tecnologías en general, e Internet en particular, han cambiado la forma de acceso a la información. Frente a esta situación, es preciso que los docentes replanteemos nuestro papel en la construcción del conocimiento. Para ello es preciso que nos centremos en las necesidades de los alumnos, supervisando su búsqueda de información e intentando facilitar la búsqueda de información individual de los alumnos ya que el papel de suministrador de conocimiento ha sido superado por las TIC"6

6.http://impactontic.wordpress.com/2011/02/04/rol-del-docente-frente-a-las-tic/

LA IMPORTANCIA DE LAS TIC DENTRO DE MI APRENDIZAJE

Estas valiosas herramientas  han permitido que mi aprendizaje crezca significativamente. Como primera medida la herramienta de Google Drive  me pareció  muy interesante ya que durante la elaboración del taller sobre el mentefacto se puedo establecer con el grupo una conexión en donde cada uno  aportaba sus ideas para poder facilitar la elaboración del mismo, entre otras cosas la utilización de esta herramienta educativa me hizo ver que es muy fácil usarla  por que no requería de un procedimiento complicado.

En cuanto a los organizadores gráficos han contribuido de manera excepcional ya que  como estudiante me ha facilitado el poder organizar  de temas, entenderlos, y saber sus conceptos pero sobre todo el poder evidenciarlos para que otras personas puedan tomarlos como una guía útil en su aprendizaje.

Hubo otras herramientas importantes como el uso de Bubbl.us, mindmeister y slidershare, las dos primeras facilitaban la elaboración de organizadores gráficos como por ejemplo el mapa conceptual y el mapa de ideas, en cuanto slidershare con la sencilla creación de una cuenta permitía subir y compartir el trabajo ya elaborado para que no solo los compañeros del grupo puedan acceder por decirlo así a ver su contenido sino que otras perdonas también puedan tener acceso a esta valiosa información.   

ORGANIZADORES GRAFICOS

El desarrollo del presente trabajo acerca de los organizadores graficos, en primera media, se elaboro de forma colaborativa ya que hubo un elevado compromiso, una buena comunicacion a la hora de proponer ideas para la elaboracion del mismo por parte del el grupo,seguido de esto fue un trabajo cooperativo en donde se puedo establecer un espacio de manera virtual para llevar a cabo el trabajo. Los organizadores graficos como elementos me han permitido comprender mucho mejor un texto y a la ves ir construyendo una relacion logica entre los conceptos.

MENTEFACTO

"Los mentefactos sirven para representar conceptos, reciben el nombre de mentefactos conceptuales. Es importante señalar, que los mentefactos corresponden a un nivel superior de los ya explicados mapas conceptuales"5

5. http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/mentefactos_conceptuales.htm

LINEA DE TIEMPO

"Son una herramienta que permite organizar gráficamente información precisa sobre acontecimientos o eventos ordenados cronológicamente. Gracias a las líneas de tiempo puede visualizarse la relación temporal entre eventos o aspectos de interés sobre un tema determinado.

Las líneas del tiempo gráficamente, “ubican la situación temporal de un hecho o proceso, del periodo o sociedad que se estudia. Estas líneas son una herramienta de estudio que permite "ver" la duración de los procesos, la simultaneidad o densidad de los acontecimientos, la conexión entre sucesos que se desarrollaron en un tiempo histórico determinado y la distancia que separa una época de otra” 1.

1. http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/linea_de_tiempo.htm

MAPA MENTAL

"Los mapas mentales son representaciones gráficas de una idea o tema y sus asociaciones con palabras clave, de manera organizada, sistemática, estructurada y representada en forma radial.

Los mapas mentales como herramienta permiten “la memorización, organización y representación de la información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje, administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones. Lo que hace diferente al  Mapa Mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales” 2. 

2. http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/mapas_mentales.htm

CUADRO COMPARATIVO

"Su utilidad es muy similar a la de los diagramas de Venn, permiten caracterizar y establecer relaciones de similitud y diferencia entre temáticas.

Usualmente se representan por medio de tablas, se eligen categorías y luego se describen. Deben ubicarse las clases descriptivas a un mismo nivel para cada categoría.

“El cuadro comparativo es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elementos de las columnas” 3. 

3. http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/cuadros_comparativos.htm

ESQUEMA CONCEPTUAL

"Los esquemas conceptuales son Organizadores Gráficos que caracterizan, jerarquizan y relacionan información, recurriendo a descripciones detalladas y breves explicaciones".6

6.http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/esquemas_conceptuales.htm

PAGINA WEB

"Una página web se define como un documento electrónico el cual contiene información textual, visual y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores. Una página web forma parte de una colección de otras páginas webs dando lugar al denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio." 4.

4. http://www.quees.info/que-es-una-pagina-web.html